阿勒甘、肯特、蒙特卡姆、马斯基根、纽瓦哥和渥太华县

让密歇根成为STEM教育的领导者

MiSTEM网络将教育，商业和全州的社区合作伙伴正在努力改变这种方式密歇根有STEM.

由密歇根科学、技术、工程和数学学院建立 (MiSTEM)咨询委员会，MiSTEM网络是一个 新愿景 鼓舞人心的21^st世纪,STEM-equipped 学生、教育工作者和工人.

通过16个区域枢纽 专注于识别和解决全州STEM教育需求，我们支持每个学生都有机会体验基于项目的学习使他们能够使用STEM技能来应对现实中的挑战他们的社区.

“我们的计划是让密歇根州的每一位K-12学生和教育工作者有机会获得鼓舞人心的STEM学习机会吗只有激发创造力，更要培养一支创新的劳动力队伍为明天.——Megan Schrauben，执行董事

理想及使命

任务
成为密歇根州每个社区公平获取和参与真实STEM体验的催化剂.

愿景
密歇根州是一代创新者的家园，他们创造了更具包容性和繁荣的企业和社区.

我们是谁
MiSTEM网络在密歇根州建立并动员了忠诚的合作者网络，以扩大STEM生态系统，并拥抱物理课堂之外的学习体验.

我们做什么
我们提供学校、工作场所和社区之间的真实联系.

响应数据
与商界和教育界合作
赋予STEM教师权力
确保学校内外高质量的STEM体验

通过增加密歇根州所有社区对STEM的参与, 我们将改变STEM的文化, 创造可持续发展的道路和职业，培养未来的创新劳动力.

访问国家MiSTEM网络网站

我们的工作围绕四大支柱展开

创建STEM文化: 通过使用系统的方法来促进社区参与, 从实践经验中学习, 在地教育和培养领导人的能力, 教师和学习者为现实世界的情况创造解决方案.

赋予STEM教师权力通过创造专业发展的机会, 能力建设和支持, 并通过将教师与社区伙伴关系联系起来，实现与stem相关的各种参与.

商业与教育结合通过将领导人聚集在一起, 建立通用语言, 共同设计多学科实际项目, 并提供真正的学习机会，帮助培养一支强大而多样化的STEM文化劳动力.

确保高质量的STEM体验关注现实世界的情况, 让学生沉浸在原地, 亲自动手的, 体验式开放式探索, 让学生参与富有成效的团队合作，将严谨的数学和科学内容整合在一起，失败被视为学习过程中必要的一部分.

我们的项目

西密歇根PBL网络

跨县协作，支持基于项目、地点和问题的学习
大西密歇根地区正在资助开发和正在进行的内容添加
这个网站正在成长!
- 超过140个项目
- 独立访问量约1500次
- 超过6600页浏览量

STEM网络改进社区

STEM网络改进社区是一个专注于探索我们如何能够 培养学生作为合作问题发现者/解决者和创新者的身份. 我们希望设计出能让学生相信的体验。”我们可以在我的社区里合作解决问题，现在就用我们所知道的.”

遏制劳动力

密歇根大学技术管理系 & 在兰辛社区学院举行的2023年密歇根职业展望会议上，Budget (DTMB)向州决策者、教育和劳动力发展专业人士展示了最新的地区长期就业预测. 根据预测, 区域职业展望出版物提供了密歇根州教育集团到2030年最需要的职业信息. 会议结束后 10区域职业展望出版物被释放. 这些出版物以基于教育水平的高需求工作和STEM职业中的顶级工作为特色, 那些有科学的职业, 技术, 工程, 或者数学背景. 请查看高要求、高工资职业手册中列出的西密歇根MiSTEM地区.